| 认同与变革:思想政治教育现代化发展的分析框架 |
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| 引用本文： | 张建晓. 认同与变革:思想政治教育现代化发展的分析框架[J]. 湖北社会科学, 2019, 0(1) |
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| 作者姓名： | 张建晓 |
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| 作者单位： | 河海大学 马克思主义学院,江苏 南京,211100 |
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| 基金项目： | 江苏省社会科学基金;浙江省社会科学基金规划项目;中央高校基本科研业务费专项学生项目 |
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| 摘 要： | 思想政治教育现代化是由传统思想政治教育向现代思想政治教育转变的阶段性过程。基于认同与变革这一分析框架,可以揭示出传统与现代的思想政治教育的意义以及现代化过程的机理。在崇尚传统核心价值体系的认同力量与重构新的核心价值体系的变革力量的相互较量之中,强势的认同力量开始持续减弱,催使传统思想政治教育消解与重构,而弱势的变革力量持续增强,带动现代思想政治教育生成与发展。面向未来,思想政治教育现代化充满着诸多可能性。总体上,认同力量持续减弱,变革力量持续增强,并可能在现代思想政治教育的中段实现变革力量的反超,实现思想政治教育现代化的阶段性转变。
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| 关 键 词： | 现代化 核心价值体系 认同 变革 |
Self-Identity and Reform: An Analysis Framework for the Modernization of Ideological and Political Education |
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