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| 我国非洲教育研究二十年:回顾与思考 | |
| 引用本文： | 顾建新,张三花.我国非洲教育研究二十年:回顾与思考[J].西亚非洲,2004(6):56-63. |
| 作者姓名： | 顾建新 张三花 |
| 作者单位： | 1. 浙江师范大学外国语学院 2. 浙江师范大学田家炳教育科学学院 |
| 摘 要： | 由于多种原因 ,非洲仍是世界上教育最不发达地区。近 2 0年来 ,我国非洲教育研究的涉及面较广 ,主要集中在高等教育发展、财政问题、管理体制、大学教育、教师教育等方面 ,并呈现出研究国别和领域倾向性明显、研究方法和研究视角单一、研究力量薄弱、成果形式单一、成果发表分散、发表时间不均衡的特点。今后我国应加强非洲教育研究队伍的建设 ,进一步拓展研究视野和研究领域 ,重视国内、国际的交流与合作 ,组织力量集体攻关 ,不断推出更具影响力的成果。 |
| 关 键 词： | 非洲教育研究 特点 问题 建议 |
Two Decades' Research on African Education in China:Retrospections and Reflections |
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