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| 铁路警务英语话语中建构的主体 | |
| 引用本文： | 王保飞.铁路警务英语话语中建构的主体[J].铁道警官高等专科学校学报,2013,23(2):125-128. |
| 作者姓名： | 王保飞 |
| 作者单位： | 铁道警官高等专科学校公共基础教研部,河南郑州,450053 |
| 基金项目： | 基金项目：本文为河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目“公安部招录体制改革下警务英语的课程定位和发展方略”（项目编号：2009GGJS-177）的阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 通过阐释理论家米歇尔·福柯的知识、权力、话语理论,结合铁路警务英语教学实践,证明铁路警务英语中的主体——警校教师与学生是在铁路警务英语话语中被建构的.在铁路警务英语课程建设中,理论指导是不可缺少的.通过探究后现代话语中对于主体建构的理论,利用文化研究的视角探讨理论的积极意义,从而为铁路警务英语课程提供一定的理论依据. |
| 关 键 词： | 铁路警务英语 话语 主体 |
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