| 高校教师职业生涯规划的目标与路径 |
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| 引用本文： | 柯文进,戚聿东.高校教师职业生涯规划的目标与路径[J].国家教育行政学院学报,2009(12):3-7. |
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| 作者姓名： | 柯文进 戚聿东 |
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| 作者单位： | 首都经济贸易大学,北京,100070 |
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| 摘 要： | 高校的师资队伍建设应该立足于内部培养，因此进行教师职业生涯规划非常必要、教师职业生涯规划的目标在于培养“三好”教师，即教学好、科研好、实践好。“三好”教师的塑造路径：以“三好”教师为导向，遴选高素质高水平教师；围绕教师职业生涯规划，统筹兼顾各种矛盾关系；加强教师进修、培训和交流等内部培养工作，努力提高教学科研水平；采取多种形式促进教师参与实践，返躬教学和科研。
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| 关 键 词： | 教师 职业规划 三好教师 |
Designing university faculty's career development: objectives and approaches |
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| Ke Wenjin,Qi Yudong.Designing university faculty's career development: objectives and approaches[J].Journal of National Academy of Education Administrotion,2009(12):3-7. |
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| Authors: | Ke Wenjin Qi Yudong |
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