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留守儿童问题的成因及对策思考——以贵阳市为例
引用本文:吴桂华,邱中慧.留守儿童问题的成因及对策思考——以贵阳市为例[J].中共贵州省委党校学报,2009(1):117-120.
作者姓名:吴桂华  邱中慧
作者单位:1. 中共贵阳市委党校,贵州,贵阳,550005
2. 中共贵州省委党校,贵州,贵阳,550028
摘    要:留守儿童现象已成为当前的一个社会问题,不容忽视,加强对他们的教育,关爱其成长已是一项刻不容缓的重要工作。推进城乡教育均衡发展,有利于实现公共教育资源分配和享有的平等,为留守儿童提供平等受教育的空间、条件和机会。通过推进城乡教育均衡发展,重视发展农村和边远地区教育,最终实现城乡一体化发展,达到全面建设小康社会的目的。

关 键 词:推进  城乡教育  均衡发展  留守儿童  成长
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