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| 思想政治教育意识形态功能发挥过程分析 | |
| 引用本文： | 李辽宁.思想政治教育意识形态功能发挥过程分析[J].求实,2005,55(8):83-85. |
| 作者姓名： | 李辽宁 |
| 作者单位： | 华中师范大学,湖北,武汉,430079 |
| 摘 要： | 思想政治教育具有意识形态功能和非意识形态功能双重功能,其中意识形态功能是核心功能。意识形态功能发挥过程与思想政治教育的过程是同一过程,具体包括功能目标设计、功能行为实践、功能结果展示等三个环节。按照阶段可划分为功能取向确立阶段、功能行为发生阶段、个体性功能发挥阶段、社会性功能发挥阶段等四个阶段。 |
| 关 键 词： | 思想政治教育 意识形态功能 发挥 过程 |
| 文章编号： | 1007-8487(2005)08-0083-03 |
| 修稿时间： | 2005年3月13日 |
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