论党的群众路线教育实践活动的自我教育及其实现 |
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引用本文: | 徐锋.论党的群众路线教育实践活动的自我教育及其实现[J].理论学刊,2014(10). |
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作者姓名: | 徐锋 |
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作者单位: | 徐州工程学院思政部,江苏徐州,221018 |
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摘 要: | 自我教育是德育的一种有效方式。自我教育具有多重内涵。自我意识是自我教育的前提、自我反思是自我教育的基础。作为德育范畴的自我教育具有精神的维度、强烈的主体色彩、高度的组织性和浓厚生活色彩。新时期党的群众路线教育实践活动实质上是一次全党范围内的德育活动。自我教育有助于将党的群众路线根植于党员的思想和行动中、拓展党的群众路线教育的新视域、实现党的群众路线教育的常态化。强化党员身份的自我认同、发挥党员的主体作用、注重党员自我反思的过程、加强党组织的引导和推动是实现党的群众路线自我教育的主要路径。
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关 键 词: | 群众路线 自我教育 主体作用 自我认同 自我反思 |
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