高校课堂教学现状调查分析及思考

为深入了解高校课堂教学现状，发现存在的问题，本研究以河北省部分高校近两千名学生作为调查对象。通过问卷调查和课堂教学观察等实证研究方法，对高校课堂的教学目标、教学内容、教学方法、教学环境、教学评价等因素进行调查与分析，并对教师的教学学术、立德树人情况进行考察。以此透视高校课堂教学现状及问题，并据此提出针对性对策和建议。