PBL教学法在大学生职业生涯发展规划和就业指导课中的应用策略研究

PBL教学法通过以学生为主体、以问题为导向、以体验为模式、以小组为形式建立大学生职业生涯发展规划和就业指导课的课堂新秩序，辅助就业指导慕课的理论教学内容，以加快就业指导课程改革，提高大学生对“职业生涯发展规划和就业指导”的认识，加强国家就业创业政策宣传，有针对性地开展就业困难帮扶。帮助大学生树立正确的职业观念、做好毕业就业选择、规划职业生涯发展道路、提升就业竞争力。