把握学员需求 注重教学创新 |
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引用本文: | 李国波.把握学员需求 注重教学创新[J].揭阳论丛,2008(1):33-35. |
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作者姓名: | 李国波 |
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作者单位: | 中共揭阳市委党校 |
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摘 要: | 主体班专题课教学创新有利于增强专题教学的针对性、实效性,提高课堂教学教育培训的效果。我在主体班次法学课的教学实践中,从专题设置、理论联系实际、教学方法的运用等方面,注重教学创新,取得较好效果。具体是做到三个“把握”和三个“创新”。
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关 键 词: | 教学创新 学员需求 理论联系实际 专题教学 教育培训 课堂教学 教学实践 专题设置 |
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