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| 理工科高校文科教师职业枯竭成因与解决研究 | |
| 引用本文： | 王月欣.理工科高校文科教师职业枯竭成因与解决研究[J].理论学习(山东),2007(1):44. |
| 作者姓名： | 王月欣 |
| 作者单位： | 青岛科技大学人事处 |
| 摘 要： | 文科教师是教师队伍的基本组成部分之一,是大学人文教育的主体力量。建设文理搭配、结构合理的人才培育体系,培养人格健全、德才兼备的建设者与接班人,人文教育和文科教师的作用不可替代。然而,在目前情况下,高等院校尤其是理工科院校中较为普遍地存在着文科教师职业枯竭现象,并成为人文教育和文科教学有效组织的现实阻碍,应当引起教育及社会各界的重视。本文以教师职业枯竭理论为依据,借助相关调研数据,分析理工科高校文科教师的职业枯竭的表现、危害、成因,探究克服的对策措施,期望对问题的解决有一定的实际意义。一、职业枯竭的基本含义… |
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