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小学生社会公德教育策略探索
引用本文:赵晓梅.小学生社会公德教育策略探索[J].学理论,2009(9):174-175.
作者姓名:赵晓梅
作者单位:浙江省诸暨市滨江小学,浙江,诸暨,311800
摘    要:社会公德又叫社会公共生活准则。它是建立在人类社会公共关系之上,每个社会成员必须共同遵守的最起码、最简单的道德准则。小学生社会公德教育目标是促使学生进行社会公共道德的内化,即知、情、意、行依次的转化,具体可定位为:诚信、礼仪、守规。小学生社会公德教育的策略很多,常用的有灌输、渗透、感染、实践、强化等。

关 键 词:小学生  社会公德  策略
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