基于计划行为理论的公务员参与廉政教育意向研究 |
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引用本文: | 张增田,王玲玲.基于计划行为理论的公务员参与廉政教育意向研究[J].中国行政管理,2015(2):24-27. |
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作者姓名: | 张增田 王玲玲 |
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作者单位: | 中国科学技术大学管理学院 |
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基金项目: | 国家社科基金资助项目“公务员对廉政教育政治态度的实证研究”(编号:12BZZ022) |
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摘 要: | 公务员参与廉政教育的意向是内在态度和外显行为之间的重要联结。鉴于公务员参与廉政教育实际行为测量难度较大,研究参与意向是一个可行的替代方案。本文基于计划行为理论(TPB),加入过去行为和组织氛围两个变量,构建了公务员参与廉政教育意向的假设模型。依据所搜集到的262名公务员问卷,利用结构方程模型进行假设验证。结果显示:态度和知觉行为控制对参与意向有正向影响,前者直接效用最大,后者整体效用最高;主观规范和组织氛围对参与意向没有直接影响,只是通过态度间接影响之。
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关 键 词: | 公务员 廉政教育 计划行为理论(TPB) |
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