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| 艺术类高中生钢琴教与学的心理训练 | |
| 引用本文： | 彭蕾.艺术类高中生钢琴教与学的心理训练[J].山东省团校学报,2008(Z1):314-315. |
| 作者姓名： | 彭蕾 |
| 作者单位： | 济南艺术学校,山东济南,250014 |
| 摘 要： | 近年来,随着经济的迅猛发展和人民生活水平的不断提高,学习钢琴的孩子与日俱增,大批热爱音乐或已具有一定音乐基础的中学生也选择进入艺术类高中进行学习因为钢琴学习是一种融心智技能与动作技能为一体的复杂活动,只有运用科学、正确的方法发挥学习者生理、心理和各种感觉器官的综合作用,才能取得预期的效果.本文着重分析了学生在钢琴练习中形成演奏技能、技巧的心理过程以及学习与演奏中存在的不良心理现象,并探讨了教师在钢琴教学中对学生进行心理训练的方法与内容. |
| 关 键 词： | 心理训练 钢琴学习 艺术类 了解学生 心理素质 钢琴教学 演奏 学习钢琴 学习过程 心理障碍 |
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