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| 利用迁移规律 发挥学生的主体性──中学思想政治课辐射式教学法初探 | |
| 引用本文： | 时静琪,金利,王立新.利用迁移规律 发挥学生的主体性──中学思想政治课辐射式教学法初探[J].思想政治课教学,1999(1). |
| 作者姓名： | 时静琪 金利 王立新 |
| 摘 要： | 在改革开放的大环境下，思想政治课教育投入与产出的失衡及与素质教育某些要求的不适应，使其受到社会各方面较为偏低的评价。面对如此形势，业内人士在改革单向灌输的教法，发挥学生主体作用等方面已达成共识，并在课程设置、教学方法改革等方面作了一些有益的探索。本文旨在利用学习迁移规律，实施辐射式教学法的一个侧面，去探求发挥学生主体性作用的新途径。同时，本文对教学方法的研究有别于一些优秀教师从长期教学经验中总结、归纳的研究方法，它是在学习迁移理论指导下构建的，并在教学实践中得到初步验证的教学方法。思想政治课辐射… |
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