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| 浅谈职高与高职思想政治课教学的主要特征 | |
| 引用本文： | 刘淑元.浅谈职高与高职思想政治课教学的主要特征[J].思想政治课教学,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 刘淑元 |
| 作者单位： | 北京联合大学师范学院 |
| 摘 要： | 职业高中教育与高等职业技术教育是我国改革开放以来最重要的职业教育办学的两种模式。从生源构成、办学定位、课程设置、教学方法与普通高中、普通高校虽有一致性的方面,但更具职业院校自我独具的特色和要求。职高、高职学生是一群特殊的成员,从初中进入职高,从职高进入高职,从高职进入社会,始终是以“职业”为导向的。因此,强烈的专业意识教育、职业道德与职业行为规范教育,现代经济与管理文化教育,现代人格与心理素质教育,职高与高职思想贯通教育等,成为职高和高职思想政治课教学的主要特征。一、专业意识教育职业高中与高职院校其办学定… |
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