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| 非物质文化遗产服务高职校园文化建设的基本做法及实施途径——以南通地区高职院校为例 | |
| 引用本文： | 张金燕,石家驹.非物质文化遗产服务高职校园文化建设的基本做法及实施途径——以南通地区高职院校为例[J].延边党校学报,2015(2):99-101. |
| 作者姓名： | 张金燕 石家驹 |
| 作者单位： | 1.南通航运职业技术学院226010;2.南通科技职业学院226007; |
| 基金项目： | 南通市科技项目"南通蓝印花布纹样数字化技术研究"(项目编号:BK2013055)；南通航运职业技术学院2014年度院级教育教学类项目(项目编号:HYJY∕2014C12) |
| 摘 要： | 非物质文化遗产的传承对高职院校的校园文化建设具有重要意义。近年来,南通地区的高职院校引入具有地域特色的非物质文化遗产,对校园文化建设起到了积极作用。本文以南通地区几所高职院校为例,介绍了传承非物质文化遗产与校园文化建设相结合的基本做法,探讨了非物质文化遗产服务高职校园文化建设的实施途径。 |
| 关 键 词： | 非物质文化遗产 校园文化建设 实施途径 |
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