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| 论思想政治教育中主客体的双向运动 | |
| 引用本文： | 樊文仲.论思想政治教育中主客体的双向运动[J].湖湘论坛,1999(4). |
| 作者姓名： | 樊文仲 |
| 作者单位： | 湖南省委党校教务办 |
| 摘 要： | 一、思想政治教育中主客体双向运动的本质规定在思想政治教育中，主客体的双向运动就是客体主体化和主体客体化这两种运动的统一。客体主体化对于教育客体而言是教育主体能力的对象化和外化的结果，是主体能力从可能变为现实的过程。包括两个方面，一是主体自身素质在教育客体中被赋予特性，思想政治教育的过程其中包括教育客体向教育主体学习的过程。在当今社会把提高和优化主体素质作为客体主体化的关键已成为人们的共识。教育主体要有坚定的共产主义信念，坚持四项基本原则，在思想上、政治上与党中央保持一致；懂得马克思列宁主义、毛泽… |
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