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| 思想政治教育接受主体正向外在被动力分析 | |
| 引用本文： | 郜火星.思想政治教育接受主体正向外在被动力分析[J].探索,2006(2):109-111. |
| 作者姓名： | 郜火星 |
| 作者单位： | 信阳师范学院,河南,信阳,464000 |
| 基金项目： | 河南省教育科学规划项目;河南省教育厅人文社会科学基金 |
| 摘 要： | 思想政治教育接受主体正向外在被动力可划分为驱动力和促动力,影响和制约驱动力和促动力产生和发展的外在因素是多种多样和复杂多变的。研究这一问题,可以为加强和改进思想政治教育,增强思想政治教育感染力、吸引力、针对性和实效性提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 思想政治教育 接受主体 正向外在被动力 |
| 文章编号： | 1007-5194(2006)01-0109-03 |
| 修稿时间： | 2005年12月10 |
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