“科学发展”的逻辑意蕴 |
| |
引用本文: | 鲍宗豪.“科学发展”的逻辑意蕴[J].学习与实践,2007(7):72-79. |
| |
作者姓名: | 鲍宗豪 |
| |
作者单位: | 华东理工大学人文科学研究院 院长教授、博士生导师上海200237 |
| |
摘 要: | 对发展思想理论的认识与评价必须置于"发展逻辑"的历史演进之中,才能发现不同发展理论之间的继承与超越。世界上近现代以来关于发展与现代化的三大"发展逻辑"均有其合理性与历史价值,它们是人类不同时期追求发展与现代化过程中对"发展逻辑"的认知与建构,并成为不同国家追求发展与现代化过程中的选择。然而,人类反思的本性,人类对发展模式、发展逻辑科学性、合理性的追求,激励人类不断地超越发展的逻辑与发展的模式。21世纪的发展逻辑,应是一种发展的辩证逻辑。"科学发展"的逻辑吸收了三大"发展逻辑"的积极成果,实现了发展的历史逻辑与现实逻辑的辩证统一、自然逻辑与人文逻辑、社会逻辑的辩证统一。
|
关 键 词: | 发展逻辑 科学发展 辩证逻辑 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|