| 孟子教育思想探析 |
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| 引用本文： | 周娜,刘友田.孟子教育思想探析[J].山西青年管理干部学院学报,2013,26(1):96-98. |
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| 作者姓名： | 周娜 刘友田 |
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| 作者单位： | 山东农业大学马克思主义学院,山东泰安,271000 |
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| 摘 要： | 孟子一生从事教育事业长达40余年,他用自己毕生的经验肯定了教育的必要性和重要性。无论从教育者本身还是从受教育者来讲,他都提出了很多好的见解。如"性善论"指出了教育的功能";乐于教育"提出了教育者应具备的态度;"因材施教"指出了教育的方法";取法乎上"则对受教育者提出了要求。除此之外,孟子对为人处事也有独到见解。
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| 关 键 词： | 孟子 教育功能 教育环境 教育者 师德 |
Explorations on Mencius's Educational Thought |
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| ZHOU Na
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LIU You-tian.Explorations on Mencius's Educational Thought[J].Journal of Shanxi College For Youth Administrators,2013,26(1):96-98. |
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| Authors: | ZHOU Na LIU You-tian |
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| Institution: | (College of Marxism,Shandong University of Agriculture,Taian,271000,China) |
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