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| 试论写作教学的三个转化机制 | |
| 引用本文： | 傅兵.试论写作教学的三个转化机制[J].北京人民警察学院学报,1998(4). |
| 作者姓名： | 傅兵 |
| 作者单位： | 北京人民警察学院 |
| 摘 要： | 现代社会的发展要求教育跟上时代的步伐,现代教学与传统教学的根本区别在于现代教学以发展的观点培养学生。因此要求教师在备课教案以及整个教学活动中充分把握本学科的性质和特点,以培养全面发展、学有所长的合格人材。本文试从培训目标及教学实际出发,探讨在写作教学中由真理到真知、由知识到能力、由小我到大我的三个转化机 |
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