统招生与综合评价生在大学期间的行为、心理比较研究

随着高等教育的普及和改革，我国大学的招生方式也在逐渐变化。传统的高考统招制度已经改革，如综合评价招生制度的出现。统招生与综合评价生这两种招生方式分别代表了不同的选拔理念和价值取向。但这两种招生方式的学生在大学期间的行为、心理状态等方面是否存在差异，还没有得到系统的研究。本文通过对统招生和综合评价生的行为、心理状态等方面的比较研究，探讨两种招生方式对大学生发展的影响，旨在为高等教育招生制度的改革和发展提供参考。