产教融合背景下智能制造产业学院“双师型”教师队伍建设的研究

高职院校为了推动学校人才培养供给侧与智能制造产业需求侧的紧密对接，建设智能制造产业学院则成为培养符合智能制造产业高质量发展和高质量人才需求的创新举措，“双师型”教师作为高素质技术技能人才培养的重要主体。然而，当前“双师型”教师队伍建设却面临诸多困境，本文主要针对“双师型”教师队伍师德建设长效机制不健全、考核评价体系不统一、校企多元共建师资队伍保障机制不足和教师培训体系有待优化等问题进行了研究和探索。继而为加快推进职业教育“双师型”教师队伍高质量建设，不断提升技术技能人才培养水平，以服务智能制造产业高质量发展。