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| 政治课教学中轻“学”现象的分析与改进 | |
| 引用本文： | 王明泉.政治课教学中轻“学”现象的分析与改进[J].思想政治课教学,2012(7):14-16. |
| 作者姓名： | 王明泉 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市萧山区教研室 |
| 摘 要： | 课堂教学过程包括教师的教和学生的学两部分,两者不能互相替代,而且,从根本上说,知识不是教会的,而是学会的,这已被包括建构主义在内的现代学习理论所认可。所以,我们要重教,更要重学。可时至今日,课堂教学中轻视学生的学习乃至以教代学的现象依然十分普遍,政治课教学的现状也大致如此。一、现象归整政治课堂教学中学生的学习活动大致包括听、读、思、议、讲、练等。在政治课堂教学中,学生的学习过 |
| 关 键 词： | 政治课堂教学 政治课教学 中学生 课堂教学过程 学习活动 学习过程 建构主义 问题教学 现代学习理论 教学时间 |
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