交往视野下大学生社会主义核心价值观教育特性 |
| |
引用本文: | 庄奕.交往视野下大学生社会主义核心价值观教育特性[J].学理论,2011(5). |
| |
作者姓名: | 庄奕 |
| |
作者单位: | 长沙理工大学文法学院,长沙,410014 |
| |
摘 要: | 当代西方著名思想家哈贝马斯针对工具理性对当今时代的统治提出了交往行动理论,交往行为理论倡导交往主体间相互尊重、理解、平等,对我国大学生的社会主义核心价值体系教育有着积极的借鉴意义,在进行社会主义核心价值体系的教育过程中,我们应该注重教育者与受教育者的主体间性,教育主体的生成性和多元性,旨在提高大学生核心价值观教育的实效性。
|
关 键 词: | 交往 社会主义核心价值观教育 特性 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|