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| 知识产权人才培养的教育支持机制 | |
| 引用本文： | 宋志国.知识产权人才培养的教育支持机制[J].电子知识产权,2007(10):41-43. |
| 作者姓名： | 宋志国 |
| 作者单位： | 桂林电子科技大学法律系 |
| 摘 要： | 知识产权作为一门高度整合的专业学科,牵涉科技、管理、法律等领域,具有很强的复合性.因此,知识产权人才培养的教育支持机制必须体现其独特的专业需求.在教学团队方面,应以法学教师为主体,以管理学、科技类教师为重要支持,构成不同学术脉络的组合;在课程设置方面,应形成法律与管理整合、理论与实务并重,体现高科技产业取向的特点;在制度建设方面,应特别注重合作渠道、交流平台和产学合作机制等环节的合理搭配. |
| 关 键 词： | 知识产权 人才培养 支持机制 |
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