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| 日本开展终身教育的历史过程 | |
| 引用本文： | 崔世广,张洪霞.日本开展终身教育的历史过程[J].日本问题研究,2005(1):39-46. |
| 作者姓名： | 崔世广 张洪霞 |
| 作者单位： | 中国社会科学院日本研究所,北京,100007;中国社会科学院日本研究所,北京,100007 |
| 摘 要： | 终身教育是适应科技发展和社会进步而产生的世界性教育思潮,它要求为了保障人们终身的教育机会,必须在时空上建立一体化教育体系,即在时间上贯穿婴幼儿、青少年、中老年即人的一生,在空间上统合互相分离的家庭、学校、社会等各种领域的教育。日本作为世界经济大国、教育大国,率先进入实践终身教育这一新思想的行列,在开展终身教育事业的 |
| 关 键 词： | 终身教育 历史过程 日本 教育思潮 社会进步 科技发展 教育机会 教育体系 经济大国 世界性 一体化 婴幼儿 青少年 中老年 新思想 学校 |
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