红色文化资源融入高校“四史”教育的价值研究与实践探索 |
| |
引用本文: | 李烨.红色文化资源融入高校“四史”教育的价值研究与实践探索[J].世纪桥,2023(9):74-76. |
| |
作者姓名: | 李烨 |
| |
作者单位: | 哈尔滨理工大学马克思主义学院 |
| |
基金项目: | 黑龙江省艺术科学规划项目一般项目“红色文化资源融入高校四史教育的价值探索研究”(2021B053); |
| |
摘 要: | 党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是中华民族历史演进的延续,是中国近代以来历经沧桑从低谷走向复兴的真实记录。红色文化资源产生于党在各个历史时期的革命进程当中,其具有历史传承和政治文化外显的双重功能。将红色文化资源融入“四史”教育,本质在于教育主体通过红色文化资源开展思想政治教育,推动新时代中国特色社会主义的伟大实践,回应高校全面育人的实效诉求。从内在逻辑关系、现实意义和实践探索三个维度进行研究,以期能够为红色文化资源在思想政治教育中的学理性研究进行补充,为“四史”教育的开展和相关研究提供建议和理论支撑。
|
关 键 词: | 红色文化资源 高校“四史”教育 价值研究 思想政治教育 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |