文化传递与社会学习——大学生学术不诚信行为的影响因素分析

近年来,大学生学术诚信问题逐步凸现,并有严峻化趋势。本研究对武汉市两所具有代表性的大学中371名学生进行问卷调查,描述了当前大学生学术不诚信行为的状况,并通过多元回归分析探讨了各种文化因素对大学生不诚信行为的具体影响,发现网络社区文化与校园学术氛围的影响最大,其中年级因素起到较强的推动作用。