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| 关于高职英语第二课堂有效性的实践研究 | |
| 引用本文： | 梁毅,杨静怡.关于高职英语第二课堂有效性的实践研究[J].中国劳动关系学院学报,2013(5):118-121. |
| 作者姓名： | 梁毅 杨静怡 |
| 作者单位： | 中国劳动关系学院高职学院 |
| 基金项目： | 中国劳动关系学院2011年教育教学改革项目“高职英语第二课堂实践研究”(项目编号:JG1142)研究成果 |
| 摘 要： | 英语第二课堂活动是课堂教学的有益补充,在各高职院校得到了广泛开展,然而其有效性却鲜有探讨。调查发现,虽然英语第二课堂活动的有效性获得了多数高职学生的认可,但仍有相当一部分学生认为它们的效果差强人意。在设计和开展英语第二课堂活动时,我们应从其有效性出发,着眼于效率,追求效果,重视效益,并使之合乎教与学的规律。 |
| 关 键 词： | 高职英语 英语第二课堂 有效教学 |
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