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| 重视“说服” | |
| 引用本文： | 孙凯.重视“说服”[J].思想政治工作研究,2001(6). |
| 作者姓名： | 孙凯 |
| 作者单位： | 天津铁路第二建筑段!党委书记 |
| 摘 要： | 说服教育，曾经是开展思想政治工作的最基本手段。在新时期，“说服”的内涵在发生着微妙的变化，由“我说你服”，逐步演化为真知互补、平等交流，进而达到沟通情感、融洽关系、凝聚人心、潜移默化的目的。随着国企改革的不断深化，深层次、实质性矛盾日益暴露出来，一人一事的思想工作任务十分繁重，对说服教育的工作要求也越来越高。与此形成反差的是，有的同志片面认为现在的职工就认钱，说别的都没用；或者觉得一人一事的说服工作费力太多、效率太低，只要定好了规矩，用制度管人就够了，犯不上跟单个个人磨嘴皮子。这种忽视、放松说服… |
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