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| 校长负责制的理性思考 | |
| 引用本文： | 李建军,卢明所.校长负责制的理性思考[J].山西政报,2013(Z1):44-45. |
| 作者姓名： | 李建军 卢明所 |
| 作者单位： | 平定县第二中学校 |
| 摘 要： | 学校管理是多因素整合而成的。管理是否科学,是否有效,在于它的管理对象中"人"的因素是否积极上进,能否创造性地完成教学任务。管理学认为:人的积极性是以需要为基础的,动机是调动人的积极性的直接动力,目标则是调动人的积极性的诱因。教职工的积极行为也是由目标作为行为诱因的,引发需要并转化为动机推动教职工去实现目标的行为。 |
| 关 键 词： | 教职工 班子成员 正确处理 学生 校长负责制 教师 学校管理 人际关系 理性思考 和谐 |
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