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高职大专学生应对方式与焦虑的相关研究
引用本文:赵坚,邹玉红.高职大专学生应对方式与焦虑的相关研究[J].各界,2009,18(3).
作者姓名:赵坚  邹玉红
作者单位:中国石油管道学院,河北,廊坊,065000  
基金项目:河北省教育厅人文社会科学研究项目 
摘    要:目的:探讨高等职业技术教育的大专学生应对方式与焦虑之间的关系.方法:采用应付方式问卷和状态-特质焦虑量表(STAI)对275名高职大专学生的应对方式和焦虑状况进行了测量.结论:积极的应对方式有助于心理健康,消极的应对方式是引起焦虑的重要心理因素.

关 键 词:应对方式  焦虑  高职大专学生  职业技术院校
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