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| “三心”“二意”新解 | |
| 引用本文： | 李静.“三心”“二意”新解[J].学校党建与思想教育,2003(14):52-53. |
| 作者姓名： | 李静 |
| 作者单位： | 湖北省襄樊市四中 |
| 摘 要： | 与学生谈话是一种非常普遍的又不可缺少的教育形式。但是，据了解，一些教师与学生的谈话往往是相当表面和肤浅的，有的纯粹是警告或教训式的。这样的谈话，很难达到预期的目的。我认为老师与学生谈话，要想达到预期的目的，应当坚持“三心”和“二意”。“三心”即留心、用心、耐心；“二意”即深意、创意。 |
| 关 键 词： | 学生 谈话 用心 教师 老师 教育形式 耐心 警告 普遍 坚持 |
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