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“办会”——高职文秘专业教学的短板及应对策略
引用本文:黄立新.“办会”——高职文秘专业教学的短板及应对策略[J].世纪桥,2009(19):131-132.
作者姓名:黄立新
作者单位:南京市幼儿高等师范学校,文秘教研组,江苏,南京,210004
摘    要:“办文”“办事”“办会”这“三办”是秘书必备的能力。“三办”中,“办会”包含了“办文”和“办事”,属于综合性最强的工作。在文秘专业加强“办会”教学具有十分重要的意义。然而,在高职文秘教学实践中,“办会”教学是“短板”。主要表现在专业课程设置与市场需求不适应,“办会”内容的教学实践性不足等方面。解决的对策在于提高市场意识,动态调整课程设置;创造条件,加强“办会”教学实践性;创新方法,提高教学的有效性。改变课堂管理方法,积极发挥学生自我管理作用。

关 键 词:文秘教学  短板  办会  应对策略
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