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论大学生思想政治理论课教学的价值渗透--以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例
引用本文:顾友仁,马新民.论大学生思想政治理论课教学的价值渗透--以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例[J].安徽警官职业学院学报,2013(5):114-117.
作者姓名:顾友仁  马新民
作者单位:安徽大学,安徽 合肥,230601;安徽审计职业学院,安徽 合肥,230601
基金项目:安徽省思想政治理论课课程教学团队建设项目(立项号:2011SZKJSGC8-2)的阶段性成果.
摘    要:作为我国大学意识形态教育的主渠道和主阵地,大学生思想政治理论课教学,在我国社会主义思想文化和核心价值观念之宣讲、教育与渗透工作中的重要作用显而易见。为推进当代大学生思想政治理论课教学中的价值渗透工作,我们要在明确把握其基本依据的前提下,认真探讨并全面梳理价值渗透的要素系统,同时积极思考和建构实现价值渗透的基本路径,以有效增强新形势下大学生思想政治理论课程服务于时代、服务于现实的实际效果。

关 键 词:大学生  思想政治理论课  价值渗透
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