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| 高等教育质量价值取向的回归——对“单向度的人”和“技术合理性”的反思与评判 | |
| 引用本文： | 安心,毛慧.高等教育质量价值取向的回归——对“单向度的人”和“技术合理性”的反思与评判[J].国家教育行政学院学报,2013(3):50-53. |
| 作者姓名： | 安心 毛慧 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育学院 |
| 基金项目： | 2011年度国家社会科学基金教育学国家级课题(BIA110070) |
| 摘 要： | 所谓"单向度的人"是指丧失对社会现实进行合理批判能力的人。二战后,发达资本主义社会为了谋求经济的飞速发展,诉诸工业和技术,使得高等教育质量观的服务特性被异化,被异化后的质量观体现出不同于高等教育质量自身的特性,并成为在"技术合理性"庇护下,国家进行政治统治的"软手段"。异己性产生于高等教育的社会学转向,并且在"技术合理性"的旗帜下发展壮大。谴责社会与对社会负责并行是异己力量回归高等教育最好的方式。 |
| 关 键 词： | 高等教育质量价值取向 单向度 技术合理性 回归 |
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