社会支持理论视域下高校新生适应性研究

高校新生在入学之初容易出现适应不良的现象，包括整体适应性不足，呈现迷茫与犹豫的状态；学习适应性良好，但是定位出现偏差；生活适应力不足，自我管理能力欠缺等问题。基于社会支持理论视角，结合访谈与实践观察，从主体、客体和介体分析高校新生出现适应不良的原因，并提出以文化人，系统营造良好的社会环境；以人为本，全方位打造新生适应体系；多元协同，共建社会支持网络。