“思想道德修养与法律基础”课教学设计策略研究

作为高校四门思想政治理论课之一的"思想道德修养与法律基础"课,对于大学生树立科学的世界观、人生观、价值观具有重要作用,在"基础"课教学中,我们从教学内容、教学语言、教学过程精心设计,以提高"思想道德修养与法律基础"课的实效性。