高校“党建双导‘五位一体’育人工程”项目研究

高校“党建双导‘五位一体’育人工程”是一种新型的高校师生入党培育模式，它以“常态培养常抓不懈，我与党建共同成长”为主题，通过党建双导制（主导机制）、思想汇报点评制、入党公开答辩制、群众意见实名制、预审信息公开制的“五位一体”培育机制的配套运行，达到对入党申请人、入党积极分子、学生预备党员、学生正式党员、教师党员的“五位一体”培育对象的良好培育成效。文章主要研究该模式的项目思路、项目概念、实施方法、实施过程、预期成效和经验启示，以期对当前高校党建的入党培养系列工作起到一定的推进作用。