新时代思想政治教育话语转换创新研究 |
| |
引用本文: | 张世昌,杨勇.新时代思想政治教育话语转换创新研究[J].湖北行政学院学报,2019(2):25-31. |
| |
作者姓名: | 张世昌 杨勇 |
| |
作者单位: | 哈尔滨工业大学,黑龙江哈尔滨,150001;东北农业大学,黑龙江哈尔滨,150030 |
| |
基金项目: | 黑龙江省教育科学十三五规划备案课题基于学生获得感提升的高校思想政治理论课教学话语转换研究项目;黑龙江省第十二届四次全会专题研究项目;东北农业大学大北农学者计划教育学人基金项目 |
| |
摘 要: | 思想政治教育话语在内在自觉诉求和外在语境推动下进行转换,其转换过程构成了思想政治教育向前发展的重要组成部分。在探讨思想政治教育话语转换时,要以系统化思维全面推进各话语构成要素的转换,避免局部短板制约整体发展。具体来看,可以从五个方面着手:理念方面,平视话语权建设应向高度重视话语权建设转换,话语实效性欠佳应向增强话语实效性转换;内容方面,精英话语应向大众话语转换,传统话语应向时代话语转换;方式方面,说教式话语应向说教与互动融合式话语转换,传统话语应向网络话语转换;转译方面,文本话语转译应由直译向注重契合语境转换,意识形态话语转译应由格式固化向逻辑自洽转换;语境方面,传统语境应向传统语境与特定语境互补转换,现实语境应向现实语境与网络语境并用转换。
|
关 键 词: | 思想政治教育 思想政治教育话语 话语转换 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|