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| 自我效能感的功能机制及其对思想政治教育教学的启示 | |
| 作者姓名： | 粟莉 |
| 作者单位： | 南京师范大学,江苏,南京,210097 |
| 摘 要： | 在分析自我效能感的功能与主体作用机制的基础上,针对目前思想政治教育教学中存在的问题认为思想政治教育教学效果欠佳的重要原因之一是忽视了对学生提高自我效能感的培养.因此思想政治教育教学应注重培养学生自我效能感,并指出了四条提高培养学生自我效能感的途径. |
| 关 键 词： | 自我效能 思想行为 思想政治教育 思想政治教育教学 |
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