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| 论素质教育与人格塑造 | |
| 引用本文： | 吴守良.论素质教育与人格塑造[J].浙江省政法管理干部学院学报,2004(2):92-94. |
| 作者姓名： | 吴守良 |
| 作者单位： | 杭州商学院艺术设计学院 浙江杭州310035 |
| 摘 要： | 健康人格是素质教育的基础目标,是培养创新人才的关键,因此素质教育应该着重于加强健康人格的教育和培养.人格具有可塑性.大学阶段是学生人格不断发展的重要时期,大学生可通过正确的自我认识、积极地参与社会实践、合理的自我定位等来达到人格的不断完善. |
| 关 键 词： | 人格 素质教育 创新人才 心理健康 |
| 文章编号： | 1009-1505(2004)02-0092-02 |
Quality education and personality shape |
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| Wu Shouliang.Quality education and personality shape[J].Journal of Zhejiang Gongshang University,2004(2):92-94. | |
| Authors: | Wu Shouliang |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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