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| 学生创新思维能力的培养与教学方法的选择 | |
| 引用本文： | 董晨.学生创新思维能力的培养与教学方法的选择[J].思想政治课教学,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 董晨 |
| 作者单位： | 北京市顺义区牛栏山一中 |
| 摘 要： | 创新作为实施素质教育的关键已成为时代和社会发展的必然选择。面对创新教育 ,课堂教学必须充分发挥它的主渠道作用。而如何选择适当的教学方法 ,培养学生的创新思维能力 ,是摆在我们面前迫切需要解决的问题。一、通过学生思维活动的开展 ,实现其创新思维能力的提高是课堂教学的重要目标之一（一）“三个面向”的需要当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济已见端倪 ,国力竞争日趋激烈 ,教育在综合国力的形成中处于基础地位 ,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质 ,取决于各类人才的质量和数量。当我们面对“三个面向”思考未来所需人才的标准… |
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