|
|||||
|
|
| 法学教育的理论性与经验性辨析 | |
| 引用本文： | 房文翠.法学教育的理论性与经验性辨析[J].政法学刊,2002,19(4):6-7. |
| 作者姓名： | 房文翠 |
| 作者单位： | 广东商学院法学院，广东 广州 510320 |
| 摘 要： | 理论性和经验性是法学教育的固有属性之一。由于不同国家的法律传统不同，因而导致了不同的抉择路径，形成了当今世界主要的两种教育模式即理论性法学教育和经验性的法学教育。我国法学教育改革亦应在尊重法律传统的基础上展开。 |
| 关 键 词： | 理论性法学教育 经验性法学教育 法律传统 |
| 文章编号： | 1009-3745(2002)04-0006-02 |
| 修稿时间： | 2002年5月31日 |
A Discrimination of Theories from Experiences in Legal Education |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |