以社会主义荣辱观创新学校德育 |
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引用本文: | 肖文峰.以社会主义荣辱观创新学校德育[J].学校党建与思想教育,2007(3):75-76. |
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作者姓名: | 肖文峰 |
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作者单位: | 王雪梅(武汉工程大学党委学工部,湖北武汉,430073) |
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摘 要: | 学校是对青少年学生进行思想道德教育的重要阵地,提高青少年学生思想道德素质是提高全民族思想道德素质的重要内容。随着改革开放的日益深入和社会主义市场经济的不断发展,我国青少年学生的思想道德状况出现了许多新情况、新特点、新问题,加强学生思想道德建设迫在眉睫。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的提出,为学校加强学生思想道德建设、培养合格的中国特色社会主义事业接班人指明了方向。学校应把社会主义荣辱观教育作为加强学生思想政治教育和道德修养的重要内容,切实贯穿于学校育人工作的全过程,落实到学生思想道德建设的各个环节。
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关 键 词: | 社会主义市场经济 学校德育 荣辱观 思想道德建设 社会主义事业接班人 青少年学生 学生思想政治教育 思想道德教育 |
文章编号: | 1007-5968(2007)03-0075-02 |
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