建设好学校领导班子的有关问题探讨

对中小学领导班子的建设应高度重视。当前，对中小学领导班子总体评价是：“主流很好，问题不少”。所谓“主流很好”，突出表现在两个方面：一是绝大多数的领导班子是团结的，有凝聚力的；二是绝大多数的干部素质是高的，能够以身作则、率先垂范。所谓“问题不少”，突出表现为有的班子闹不团结，有的干部不作为，有的干部乱作为，存在以下几种现象：一是常犯自由主义。工作中有不同意见，当面不讲，背后乱说，会上不讲，会后乱说，发牢骚，说怪话，泄私愤，搬弄是非。二是存在山头主义思想。主要心思不用在工作上，而是热衷于拉拉扯扯、亲亲疏疏，顺我者封官许愿，逆我者打击报复。三是老好人思想，对的不敢坚持，错的不敢批评，见矛盾绕着走，不敢碰硬，怕得罪人。四是不通气、不沟通。班子成员之间相互不通气，各弹各的琴，各唱各的调；各行其事，不尊重别人，相互不买账。