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| 使用是更重要的学习——再论兴起学习邓小平理论新高潮 | |
| 引用本文： | 本刊评论员.使用是更重要的学习——再论兴起学习邓小平理论新高潮[J].学习与实践,1998(4). |
| 作者姓名： | 本刊评论员 |
| 摘 要： | 新一轮邓小平理论学习高潮的主要特点就是注重理论联系实际,运用邓小平理论指导改革开放和社会主义现代化建设的实践,在新的实践中坚持和发展邓小平理论。“学习的目的全在于应用”。马克思主义认为理论是重要的,“没有革命的理论,就不会有革命的运动”。然而,理论之所以重要,正是,也仅仅是因为它能够指导行动。认识的能动性不但表现于从感性认识到 |
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