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| 从“两型”理念中汲取学习智慧 | |
| 引用本文： | 何旭明.从“两型”理念中汲取学习智慧[J].国家教育行政学院学报,2013(1):67-71. |
| 作者姓名： | 何旭明 |
| 作者单位： | 长沙学院高等教育研究所,湖南长沙,410003 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学规划“十二五”重大委托课题子项目(XJK011DUT001-9) |
| 摘 要： | 建设两型社会作为我国的基本国策,对教育与学习提出了新要求,在学习过程中也要坚持资源节约与环境友好的指导思想.学习过程中涉及的资源多种多样,不同资源具有不同特点.资源节约型学习是高效学习、高质量学习和高产出学习.环境友好型学习是学习氛围和谐友好的学习,是学习者主动自觉的学习,是充分利用优良环境教化作用的学习.资源节约和环境友好既是使学习远离污染、追求健康美好学习的内在要求,又是通向高效、高质、快乐学习的行动指南,两型理念为实现个体可持续发展提供了保障. |
| 关 键 词： | 资源节约型 环境友好型 学习智慧 两型社会 |
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